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凌云校长讲故事

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       葡京会app下载创建于光绪三十一年,也就是1905年,当时是昭义书院下的养正小学堂。一百多年来,在养正文化的滋养浸润下,在“以爱为源,生命自觉”的教育理念引领下,全体师生共同演绎着一个个关于成长的美好故事。

       11月18日,葡京会app下载第十一期“养正讲堂”如约而至,本期的主讲人是凌云校长,让我们一起来来听凌校长讲故事。

 

 

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       在实小,有这样的一群人,他们长期担任班主任,有的长达30年,他们没有名优教师的头衔,没有感人至深的故事,默默无闻,兢兢业业,平凡而普通!但在他们心中,有一颗种子,那就是“爱”!

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故事一
        爱,就在一天天的坚守里!
     “陈老师,你不要再费劲了,我们带她到南京、上海大医院检查过了,医生说她智商低,以后她会就会,不会就算。你老师也挨不少累,操不少心,我们家长也教够了,随她去吧!”“不要灰心,我在学校教,你在家里教,最起码他也会识字、写字、读书、看报吧,将来自己也能独立到哪去吧。”这是陈平珍老师和家长的一段对话。就这样,一天,一个星期,一个月,一年,孩子的考试分数由一位数上升到两位数,到及格,七八十分……。一直以来,在陈老师的班里,没有差学生,只有不断进步的孩子!我想,爱,就在一天天的坚守里!
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故事二
      “爱”就在一页页的文字中!
       课间,同学们或穿梭于书柜前,或专注于书本间。读书,让喧闹的课间有了一丝清静,让调皮的同学定下心来。这是孟桂芳老师的班级。步入她的班级,你会被一种浓郁的读书氛围所裹挟。酷爱阅读和写作的孟老师,通过读写结合改变了学生和班级的精神风貌。她想方设法从图书馆借来几百本书,在班级成立“小种子悦读会”,采取阅读加星制,鼓励学生大量阅读。她开辟了“班级论坛”,带动学生一起写作,这个方法已坚持多年。


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        有一次,孟老师出于好玩戴了一顶假发,这无疑成了全班学生的共同话题,当天晚上他们就写了《我们的老师戴假发》《假发的秘密》等,孟老师紧跟也写了一篇《我戴假发进课堂》……这些文章都贴到教室后墙的“班级论坛”中,它们像一双双眼睛,时刻注视着同学们的表现;也像无言的老师,时刻提醒大家规范自己的言行。师生共读写,师生共成长。我想,“爱”就在一页页的文字中!

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故事三
       爱,就在一盏盏的灯光里!
       冬天的晚上七点钟,天已经很黑了。六年级一个班级教室里,灯光依然在闪烁。一位女老师正在专注地调试课件,为第二天的教学做准备。这就是积极向上的张海荣老师。每天离校前一定将班级整理好,一定将学生当天的作业批改好,一定将第二天上的课备好,这是张老师多年养成的习惯!

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       张老师虽然年近五十,但做事一点也不输给年轻人。她责任心强,钻研教材,提升教学水平,进行教后反思,写论文,做课题,上公开课。这一切,都来自于她发自内心的一种自我修炼。她认为,做教师,就要不断学习。身教重于言教,希望学生成为什么样的人,首先自己要成为什么样的人!努力学习的老师才能培养出努力学习的学生!我想,爱,就在一盏盏的灯光里!

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故事四
         爱,就在无言的行动中!
       “老师,您的身体怎么样?骨折恢复吗?”“吕老师,我好想你!”被同学们围在中间的是吕红艳老师。两年前,她服从组织安排,来到新建的第五实验小学,担任五年级语文兼班主任,她对来自城乡结合部的孩子充满信心。骨折手术后,她不顾医生的劝阻和家人的反对,休息不到一个月就坚持上班。因为她心系学生,她要信守当初的承诺,圆满送走这届毕业生。


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        今年,吕红艳老师回到了实小,尽管骨折后体内钢板还未取出,她没有提任何要求,依然担任六(10)班语文兼班主任。“把孩子交给吕老师我们放心。”这是家长对她的高度评价。我想,爱,就在无言的行动中!

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故事五
        爱,就在无私的陪伴中!
       我们一起再来看这样一个场景:一年级的教室里,一个小男孩用手轻轻地触碰你老师的头发,然后踮起脚尖,双手保着老师的脖子,凑近老师的耳朵小声说:“老师,我想说,谢谢您!”
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       这个小男孩叫王浩云,那位老师是班主任陈国珍老师。“干什么!走开!”这是刚入校时的王浩云对陈老师说的话。患有多动症的王浩云在班里一刻也坐不住,捣乱课堂,偷偷锁门,把粉笔踩碎,把同学的文具盒放进水盆里。关于多动症孩子教育的资料,寻找教育路径,和王浩云做朋友,陪王浩云做游戏,陈老师相信,每一朵小花,都有开放的权利,每一株小草都有向阳的愿望。爱,就在无私的陪伴中!

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       今天故事中讲述的五位老师,他们是实小107位班主任的一员,是最最普通一名教师。但也正是他们,以及像他们一样的普通而平凡的老师,用他们心中的爱,与我们的孩子们共同书写着实小的故事!

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